Psicologia individual infantojuvenil
La infància i l’adolescència es consideren dues etapes vitals en el desenvolupament evolutiu de tota persona que, a més, resulten ser l’escenari a partir del quin es construeix la figura i funcionament de l’adult. Totes dues etapes presenten una gran vulnerabilitat i diferents reptes als quals és necessari acompanyar i respondre per a promoure un major desenvolupament saludable posterior.
En Aira apostem per la importància de l’acompanyament col·laboratiu i multidisciplinari en aquesta etapa, tenint en compte tots els contextos significatius per al desenvolupament del menor, promovent, així, la coordinació amb l’escola, treball amb la família, etc.
“DONEU-ME UNA PALANCA I UN PUNT DE SUPORT I MOURÉ EL MUNDO.”
AARQUÍMEDES
Infància:
Es considera infància l’etapa evolutiva compresa entre els 0-12 anys aproximadament. És una etapa d’exploració, de coneixement, de regulació, on el menor afronta nombrosos reptes acadèmics, emocionals i socials. Una etapa on el nucli familiar té també un paper protagonista.
Des de Aira abordem el món emocional dels petits a través del joc, el cos, el dibuix, etc., respectant el seu ritme i creant un espai de confiança on el nen pugui obrir-se i expressar, posant paraules i elaborant el que li inquieti. Paral·lelament treballem al costat de les famílies amb la finalitat d’ajudar a transitar i comprendre allò que està succeint al menor.
Adolescència:
L’adolescència es descriu entre els 12-21 anys aproximadament. Es tracta d’una etapa reconnexió amb un mateix i cerca de la diferenciació per a la construcció de la pròpia identitat. És un dels moments vitals on “canvi” es fa més present en tots els contextos, (físic, emocional, relacional…) És una etapa intensa, passional, d’enamoraments, sexualitat, etc. Provar nous camins pot provocar la sensació d’estar perdut.
Per això, des de Aira creiem que rebre acompanyament psicoterapèutic en l’adolescència suposa un punt de suport en el qual sostenir-se i avançar cap a una maduresa sòlida i amb confiança.
¿EN QUÈ ET PODEM AJUDAR?
- Dificultats emocionals o trastorns de l’estat d’ànim
- Estimulació cognitiva i sensorial
- Dificultats relacionals
- Autoestima
- Processos de duel
- Trastorns de l’Aprenentatge
- Trastorn per dèficit d’Atenció i Hiperactivitat
- Trastorn de l’Espectre de l’Autisme
- Trastorn de la Conducta Alimentària
- Trastorns d’eliminació
- Conductes addictives
- Sexualitat
CÒMO HO FEM?
La nostra filosofia es basa en la importància de l’exploració i el disseny específic del tractament per a cada cas en concret, tenint en compte les característiques i interessos del menor, amb l’objectiu d’oferir un espai segur, identitari i que sigui d’utilitat terapèutica.
- Recollim la demanda per part de la persona que la realitza i assignem el terapeuta en funció de les característiques del cas i l’especialitat del professional.
- Es realitza una primera fase d’exploració diagnòstica, on es realitzen les entrevistes pertinents així com l’administració de les proves diagnòstiques que ens complementar objectivament la demanda. Aquesta fase conclou amb la devolució terapèutica a la família i menor, i l’acord comú en objectius terapèutics.
- Intervenció terapèutica individual, contemplant la coordinació amb l’escola i les sessions familiars per a proporcionar un adequat seguiment.
- Tancament i devolució del procés, amb la conformitat de les parts involucrades.
Els nostres pacients diuen…
“Val la pena asseure’s i deixar-se portar pel sentir i deixar sortir en paraules tot el que un necessita per a poder-se omplir de coses millors i positives.”
Sabrina
Pulsa aquí para añadir un texto
